不會講話就是啞巴嗎??班上的冠冠 文文 豪豪 預定這學期要到托兒所上課在之前 老師們要先做一些準備工作觀察 討論 想想怎麼做融資對他們是最適合的以冠冠來說 他的程度是我們學前班裡數一數二的所以 我覺得要以他就是一個托兒所的學生來考慮他本來就應該全汽車借款天在托兒所因為甚麼原因沒有? 那些原因有沒有可以克服或取代的辦法?去托兒所對冠冠來說意義是甚麼? 應該要學到甚麼?這些 是我東森房屋會先行思考的點想著孩子們的事 腦子裡突然浮現小學一位女同學的身影她從小學一年級到五年級從來沒有說話我們都以為她是啞巴而關鍵字廣告且她的個性非常害羞內向與同學幾無互動加上她常常會緊張到尿褲子讓我們覺得她很奇怪 對她保持距離男生甚至會小小捉弄她直到升借款上六年級 她開始說話了剛開始聲音非常小且多是一兩個字但很讓我震撼因為我一直以為她不會講話就是啞巴沒有想過原來也有會講話賣房子而不講話的情況我開始故意找機會與她聊天即使她只是笑笑地說出一兩個字我也很開心一直到六年級畢業時她已經可以開心地與大家酒店工作有說有笑了這個經驗可以列入我的小學十大印象深刻的事件之一不會講話 未必就是啞巴或許只是時機未到而已!!我們的孩子也一樣不景觀設計會走 不會說話 未必以後就一定不行甚麼都是有可能的抱著這樣的信念我希望可以好好帶著這些孩子們穩健地走出她們自己的路室內裝潢.... 


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